زاكروس - أربيل
أعلن فريق الإعلام الحكومي، الجمعة، عن إنجاز 670 مدرسة في عموم المحافظات، فيما أكد أنه سيتم إنجاز 1000 مدرسة نموذجية نهاية العام الحالي.
أزمة الأبنية المدرسية في العراق تُعَدّ من أهم التحديات التي تواجه قطاع التعليم، حيث تعاني المدارس العراقية من نقص كبير في عدد المباني المدرسية، مما يؤثر سلبًا على جودة التعليم وتقديم الخدمات التعليمية المناسبة.
يؤدي نقص المباني إلى اكتظاظ الصفوف، حيث قد يتجاوز عدد الطلاب في الصف الواحد 50 طالبًا، ما يجعل من الصعب على المعلمين إدارة الحصص بشكل فعال، ويؤدي إلى انخفاض تفاعل الطلاب وتراجع الأداء التعليمي.
فقد نقلت الوكالة الرسمية عن المتحدث باسم فريق الإعلام الحكومي حيدر مجيد، إن "دائرة المشاريع الوطنية والأبنية المدرسية في الأمانة العامة لمجلس الوزراء، حققت تقدمًا ملموسا في مشروع الأبنية المدرسية النموذجية، الذي يُعد واحدا من أهم أولويات الحكومة في برنامجها الحكومي ومنهاجها الوزاري".
أضاف أن "نسبة الإنجاز تجاوزت الـ 50% في عموم المحافظات، بعد إنجاز 670 مدرسة بأربعة نماذج وثلاث سعات: 12 و 18 و 24 صفًا، بحسب الخطة"، لافتاً إلى أنه "من المقرر أن يُنجز المشروع بمرحلته الأولى نهاية العام الحالي بواقع 1000 مدرسة".
وبين مجيد أن "الأمانة العامة لمجلس الوزراء، متواصلة في متابعتها الدورية لمراحل العمل عبر زياراتها الميدانية إلى مواقع العمل المختلفة، إضافة إلى اللقاءات المستمرة مع الشركتين الصينيتين المنفذتين للمشروع الذي سيسهم إلى حد كبير بإنهاء ظاهرة المدارس الكرفانية والدوام المزدوج والثلاثي".
هذا شهد العراق توقفاً دام أعواماً في عجلة بناء الأبنية المدرسية، لكن العقد الصيني والجهود والمبادرات الحكومية تتضمن 8 آلاف مدرسة جديدة، وتم توزيعها وفق حاجة كل محافظة والكثافة السكانية.
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن