مجلس النواب يوجه بالتحقيق في "إعمام" للتربية بشأن اللغة الكوردية

زاكروس عربية – أربيل

وجه النائب الأول لرئيس مجلس النواب شاخوان عبدالله، اليوم السبت (8 تشرين الأول 2022)، بتشكيل لجنة تحقيقية حول إعمام المديرية العامة للتقويم والامتحانات في وزارة التربية الاتحادية بشأن مادة اللغة الكوردية.

وذكر بيان لمكتب النائب عبدالله أنه وجّه لجنة التربية النيابية بتشكيل لجنة تحقيقية للوقوف على حيثيات الإعمام الصادر من المديرية العامة للتقويم والامتحانات في وزارة التربية المتضمن عدم اعتبار الطالب راسباً في مادة اللغة الكوردية إذا لم يحصل على درجة النجاح.

وأكد عبدالله، أن "تلك التعاميم الصادرة والإجراءات مخالفة صريحة للمادة (4) أولاً من الدستور الذي نص : اللغة العربية والكوردية هما اللغتان الرسميتان للعراق، والمواد (2/رابعاً) و (2/خامساً) من قانون اللغات الرسمية رقم 7 لسنة 2014".

وطالب نائب رئيس المجلس، وزارة التربية في الحكومة الاتحادية بـ"إلغاء مضمون الإعمام الصادر من المديرية العامة للتقويم والامتحانات لأنها غير مدروسة وتخالف الدستور والقوانين النافذة، ويجب الابتعاد عن التعامل بازدواجية مع اللغات في المواد الدراسية والمناهج التربوية".

هذا وكانت وزارة التربية العراقية قررت عدم احتساب درجة امتحانات مادة اللغة الكوردية في المدارس المشمولة بتدريسها، حتى وان كان الطالب راسباً فيها.

وجاء في كتاب صادر للوزارة مذيل بإمضاء المدير العام للتقويم والامتحانات شاكر نعمة عبد عون بتاريخ، الخميس 6 تشرين الأول الجاري، وتم تعميمه إلى المديريات العامة للتربية في جميع المحافظات ماعدا إقليم كوردستان، أنه "استنادا على موافقة وزير التربية على كتاب للمديرية تقرر عدم اعتبار الطالب راسباً في مادة اللغة الكوردية في المدارس المشمولة بتدريسها إذا لم يحصل على درجة النجاح المقررة لها."

وتدرس مادة اللغة الكوردية ضمن مناهج الصفين الرابع والخامس الاعدادي بفرعيه العلمي والادبي بقرار من وزارة التربية الاتحادية بعد سقوط النظام السابق بعدما كان مقتصراً على الصف الرابع الإعدادي فقط.