التربية الاتحادية تشكّل لجاناَ مختصة لتحديد منهاج دراسي موحد للفرع العلمي

زاكروس عربية - أربيل 

أعلنت وزارة التربية الاتحادية، اليوم الأحد (19 أيلول 2021)، عن إعداد دراسة مسبقة لإعادة العمل بنظام العلمي والأدبي، فيما أكدت على تشكيل لجان مختصة لتسوية المناهج الدراسية الخاصة بمرحلتي الخامس والسادس الاعدادي، بما يخص الفرعين الاحيائي والتطبيقي، وتحديد منهاج دراسي موحد للفرع العلمي.

وقال المتحدث الرسمي باسم الوزارة حيدر فاروق، في تصريح نقلته الصحيفة الرسمية: إن "الغاء نظام الإحيائي والتطبيقي، جاء لأن هذه التجربة لم تحقق النجاح المرجو في ظل الظروف التي طبقت فيها وذلك لعدم وجود أرضية مناسبة للعمل بها".

وكشف فاروق عن "إعداد دراسة مسبقة لإعادة العمل بنظام العلمي والأدبي، حيث كانت هناك رؤية معمّقة في دراسة جوانب العملية التعليمية وتم رصد قبول أعداد أكثر في الفرع الأحيائي مقارنة بالفرع التطبيقي لإعادة العمل بهذا النظام".

وأوضح أن "العمل بنظام العلمي والأدبي سيبدأ من العام الدراسي ما بعد المقبل 2022 ــ 2023، بينما سيجري خلال العام الدراسي المقبل 2021 ــ 2022، العمل على تسوية المناهج الدراسية الخاصة بمرحلتي الخامس والسادس الاعدادي، بما يخص الفرعين الإحيائي والتطبيقي ليتم الخروج بمنهاج دراسي موحد للفرع العلمي، حيث هناك لجان مختصة ستتابع تسوية هذا الأمر".

وأكد أن "تطبيق النظام الإحيائي والتطبيقي رافقته فوارق في قبول الطلبة".

 كما أشار إلى أنه "عند الإعلان عن إعادة العمل بنظام العلمي والأدبي الأسبوع الماضي بحسب الأمانة العامة لمجلس الوزراء، لوحظ أن هناك طلبة يرغبون بإبقاء تجربة الإحيائي والتطبيقي لأنه يعبر عن ميولهم الثقافية والذهنية والعلمية والفنية وقبولهم في الجامعات والمعاهد".

ت: رفعت حاجي