زاكروس عربية- أربيل
أقرتْ وزارة التربية بوجود صعوبات واجهها التعليم الالكتروني مع تلاميذ السنوات الست للمرحلة الابتدائية، والذي أرجعته إلى صغر أعمارهم وقلة وعيهم بالتطبيقات الالكترونية، مشيرة إلى أن أي قرار يخص دوام المدارس، يعتمد على مقررات خلية الأزمة.
وقال المتحدث الرسمي باسم الوزارة حيدر فاروق السعدون، في تصريح لـصحيفة لصباح الرسمية: إن "الوزارة واجهت بعض الصعوبات مع المراحل الابتدائية الست والمتعلقة بإيصال المادة العلمية إلى التلاميذ عبر المنصات الالكترونية".
وأكد أن "أي قرار يخص دوام المدارس، يعتمد على مقررات خلية الأزمة".
وأضاف أن "الوزارة عالجت هذه المشكلة من خلال نشر المواد العلمية على شكل فيديوهات مصورة تتغير المعلومات، التي تقدمها للتلاميذ من خلال شخصيات كارتونية مع تغيير المرحلة وبشكل متسلسل مما سهل الكثير من الشرح والتعليم لهذه المراحل".
وكشف السعدون عن أن "أكثر من 95% من طلبة المراحل المتوسطة والإعدادية والسادس بفرعيه، وصلت لهم المادة العلمية عبر التطبيقات الالكترونية بشكل سلس"، مشيراً إلى "وجود تفاعل من قبلهم مع الملاكات التدريسيّة بهذا الصدد، ما يؤشر إلى نجاح تجربة التعليم الالكتروني على مستوى التعليم الثانوي".
ت: رفعت حاجي
التعليقات (0)
لا توجد تعليقات حتى الآن